Специалисты

Педагог-дефектолог (коррекционный педагог)

Cпециалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с отклонениями в развитии.

Дефектолог проводит диагностику психических функций (мышление, внимание, память, речь, восприятие, воображение), исследует особенности эмоционально-волевой сферы. После чего дефектолог определяет направления коррекционной работы, выбирает нужные методы, приёмы, разрабатывает план коррекционного воздействия.

Свою работу дефектолог строит исходя из индивидуальных возможностей каждого, ориентируясь на проблемы и возможности каждого.

Нейропсихолог

Клинический психолог, работа которого основывается на знании и учете закономерностей развития и функционирования нервной системы ребенка.

Детский нейропсихолог проводит диагностику уровня сформированности высших психических функций ребенка и выявляет те области мозга, которые недостаточно созрели для выполнения "своих обязанностей", что приводит к трудностям в обучении, социальном взаимодействии, проблемам в поведении.

На основании проведенной диагностики разрабатывается коррекционно-развивающая программа, включающая в себя двигательные, дыхательные упражнения, познавательные игры, когнитивные задания на развитие памяти, внимания, мышления. Такая коррекция направлена на стимулирование гармоничного развития различных структур головного мозга ребенка.

Психолог

Cпециалист, который поможет вашему ребёнку справиться с эмоциональными и поведенческими проблемами, со страхами и тревожностью, со сложностями в общении со сверстниками и взрослыми, с трудностями в обучении и со многими другими возникшими проблемами.

Помощь детского психолога состоит в том, чтобы разобраться в том, что происходит сегодня с ребёнком, в чём причина его трудностей, составить и предложить план помощи, провести коррекцию имеющихся нарушений, оказать родителям психологическую поддержку и сопровождение в вопросах воспитания.

Логопед

Специалист, решающий вопросы о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопед изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, внедряет систему коррекционного воздействия.